故事格廊
說你愛我
《說你愛我》提示如何出現可以觀察。讀者熟悉背景的速度不同，交代自己從哪項安排入門，能讓評價更貼近實際閱讀過程。若一條限制被例外改變，可以確認新增了什麼條件與代價，再談這次安排是否仍然能接回先前已交代的規則。
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- 夢幻洗車場
《說你愛我》讀到例外時，可以把條件記下來，等後面資訊再補充。一個地點的特色如果主要透過日常互動呈現，可以整理人物在那裡習慣做什麼、如何相處，理解背景不一定需要依靠集中解說。地方特色不只靠外觀描寫形成，人物怎麼相處與處理困難，也能使環境具有可辨認的樣貌。
- 小姐
眼前的限制也屬於設定。名詞太多時先抓住用途。背景裡的日常細節未必都要成為情節線索，也可以觀察它們如何提供生活感，讓環境逐漸變得可以想像。
- 青年著火點
不同場景的慣例如果讓人混淆，可以把各自條件並列，找出真正需要區分的地方，再判斷介紹是否提供足夠的閱讀提示。資訊不少，未必就會造成閱讀負擔；真正難以接上的地方，可能是尚未說清的條件，或眼前行動與規則之間的距離。背景說明是否合適，可以看讀者當時需要什麼，以及新增資訊是否幫助理解眼前互動。
- 獵魂殺手
理解某條規則時，試著找出它影響了哪個選擇。氣氛帶來的壓力或安全感，除了畫面與語氣，也可能涉及人物能做哪些事，描述時不妨連同限制考慮。安排與常見經驗不同時，先找出內容自己的條件，再談自己能否接受這樣的運作方式。